Jika anda memiliki modal dan ingin berinvestasi akan tetapi mengharapkan keuntungan yang terjamin, maka franchise adalah pilihan yang tepat. Sistemnya sudah solid, tidak butuh terlalu banyak inovasi dan juga perhatian karena franchisor (penjual unit bisnis franchise) sudah menyiapkan semua aturan-aturan mainnya, mulai dari standar operasional pengelolaan yang meliputi perencanaan hingga perhitungan untung rugi serta alternatif pengembangannya. Franchise (pembeli unit bisnis) hanya tinggal mengikuti.

Investasi di bisnis pendidikan mempunyai faktor resiko lebih kecil dibanding ber-investasi di bidang lain. Beberapa keuntungan ber-investasi di dunia pendidikan antara lain :

• Usaha pendidikan tidak terpengaruh secara signifikan  oleh dampak krisis ekonomi karena telah menjadi kebutuhan pokok.
• Nilai investasi terus meningkat karena nilai dan biaya pendidikan juga ikut meningkat
• Modal kembali lebih cepat dibandingkan jika anda berinvestasi di bank.
• Menciptakan pengusaha yang handal di bisnis pendidikan
• Disamping mendatangkan profit, usaha ini memberikan sumbangsih besar kepada bangsa dalam rangka mencerdaskan bangsa dan memberi  manfaat  luas  bagi  orang  banyak

KEUNTUNGAN BERMITRA DENGAN LP3I COURSE CENTER

LP3I dengan pengalaman lebih dari 18 tahun mengembangkan pendidikan di Indonesia memiliki beberapa keunggulan yang sangat potensial dalam membangun kerjasama strategis dengan mitra. Keunggulan LP3I antara lain sebagai berikut :

1.   Sejak berdiri tanggal 29 Maret 1989, LP3I memiliki pengalaman dengan sistem manajemen yang telah teruji selama 18 tahun dalam mengelola bisnis pendidikan dengan konsep “Link & Match”.

2.   Setelah sukses dengan “Link & Match” serta program Jaminan Kerja, kini hadir LP3I Course Center dengan konsep investasi yang terjangkau.

3.   LP3I Course Center dengan Jaminan Profit Garansi (khusus wilayah Jabodetabek) dapat menjadi sumber keamanan investasi anda untuk masa depan.

4.   LP3I Course Center telah memiliki lebih 23 cabang sinergi dengan LP3I Business College yang mempunyai 57 cabang dimana pangsa pasar kursus dan Bimbingan Belajar  sudah sangat jelas.

5.   LP3I Course Center juga ikut andil secara proaktif memberikan manfaat yang besar bagi pengembangan otonomi daerah serta manfaat besar lainnya untuk berbagai aspek.

SYARAT-SYARAT UMUM BUKA CABANG  FRANCHISE :

1.   Memiliki modal minimal Rp.300 juta (termasuk  sewa gedung)

2.   Bagi yang memiliki gedung/ruko minimal 1 ruko 3 lantai dengan luas minimal 250 m2 persegi diutamakan milik sendiri/sewa.

3.   Bagi yang memiliki rumah minimal 1 rumah  dengan luas minimal 250 m2.

Franchisee dibantu dalam hal-hal :

• Survei dan bantuan lokasi yang strategis.
• Studi kelayakan investasi
• Support Sumber Daya Manusia
• Program promosi penjualan
• Seleksi dan training karyawan & instruktur
• Kunjungan kerja ke cabang-cabang
• Disain tool kits promotion

HAK & KEWAJIBAN FRANCHISOR

Hak Franchisee :

• Memperoleh SOP, Juknis, Ketentuan Lembaga, Beberapa Marketing Toolkits, Program Tool Kits.
• Berhak atas seluruh keuntungan bersih yang diperoleh dari hasil usaha (setelah dikurangi fee organisasi dan fee marketing).
• Dapat melakukan usaha lain yang sifatnya masih mempunyai sinergi dan dapat menunjang usaha pendidikan LP3I Course Center dengan persetujuan dari LP3I Course Center Pusat (Kantin, Foto Copy, Wartel, Warnet, Koperasi Karyawan, Dll).

Kewajiban Franchisee :

• Melaksanakan sistem manajemen sebagaimana Standar Kinerja atau Performance yang terdapat pada SOP, Juknis, Keputusan dan atau Kebijaksanaan Franchisor secara tertib.
• Membayar Continuing Fee dan biaya PR yang telah ditentukan kepada Franchisor.
• Menyiapkan segala sarana dan prasarana serta fasilitas pendukung penyelenggaraan seluruh proses dan tahapan pendidikan.
• Menjaga kerahasiaan, nama baik lembaga serta menunjung tinggi kepentingan dan hak warga belajar.

HAK & KEWAJIBAN FRANCHISOR

Hak Franchisor :

• Memperoleh Laporan Periodik Bulanan atau Tahunan atau Laporan Tutup Buku Tahunan dan melakukan Audit(dari tim SPI LP3I Course Center Pusat dan Akuntan Publik Independen).
• Memperoleh atas hak Franchise Fee, Fee Organisasi (Royalti) yang diatur dalam MOU.

Kewajiban Franchisor :

• Menyiapkan Sistem Manajemen yang terdiri dari SOP, Juknis
• Beberapa contoh Tool Marketing Kits dan Program Tool Kits.
• Menyediakan Branch Manager cabang bersama Franchisee.
• Memberikan asistensi manajerial dan teknis pengelolaan Kantor Cabang.
• Memberikan training kepada Instruktur.

Ketentuan Investasi pembukaan cabang baru

LP3I Course Center

Keterangan Lebih lanjut Hubungi:

Stanles Ariyanto
Jl. Balai Pustaka Timur Blok B 22 No.39
Rawamangun
Jakarta Timur

Tlp       :  47869635

Mobile :  085691368367 / 91190333

http://www.lcc-ptc.com

Kepala Dinas Pendidikan DKI, Taufik Yudi Mulyanto, mengatakan, nilai rata-rata kelulusan untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia 7, 45, Bahasa Inggris 6,86, Matematika 6,95, dan IPA 6,66. Bahkan ada tiga siswa yang mendapatkan nilai 10 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, 48 siswa untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, 3.608 siswa untuk mata pelajaran Matematika, serta 65 siswa untuk mata pelajaran IPA.

Kendati begitu, hasil UN ini diketahui jumlah siswa yang mendapatkan nilai 10 adalah Bahasa Indonesia 3 orang, Bahasa Inggris 48 siswa, Matematika 3. 608 siswa dan IPA 65 siswa.

“Peserta UN yang dinyatakan tidak lulus dapat mengulang di tahun berikutnya. Namun jika tidak mau, maka dapat mengikuti ujian paket B yang kemungkinan digelar awal Juli mendatang,” ungkapnya, Sabtu (20/6).

Wakil Kepala Dinas Pendidikan DKI, Kamaluddin, mengatakan, kualitas lulusan tahun ini banyak mengalami peningkatan, terutama untuk mata pelajaran Matematika. “Peningkatan kualitas lulusan ini disebabkan sekolah lebih siap menghadapi ujian nasional. Kemudian meningkatnya pembinaan dari Dinas Pendidikan DKI, guru, kepala sekolah utamanya dalam KBM. Kita juga sering menggelar doa bersama di komunitas pendidikan,” jelas Kamaluddin.

Tahun depan, kata Kamaluddin, pihaknya akan melakukan beberapa program untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Seperti akan membuat kontrak kerja antara dinas dengan sudin dan sudin dengan kepala sekolah. “Kami juga akan melengkapi sarana prasaran pendidikan baik segi kualitas maupun kuantitasnya,” imbuh Kamal.

Sementara itu, Kepala Bidang Pendidikan SMP/SMA, Amsani Idris, mengatakan, angka kelulusan UN SMP tahun ini lebih baik dibandingkan dengan tahun lalu yang hanya 99,09 persen. Sementara, peringkat pertama angka kelulusan UN SMP negeri di DKI Jakarta masih diraih oleh SMPN 115. Seperti untuk mata pelajaran Matematika dan IPA, sekolah tersebut menduduki peringkat pertama.

Kepala SMPN 115, Adi Dasmin, saat dikonfirmasi via ponselnya mengatakan, sekolah yang dipimpinnya itu sejak dua tahun bertutur-turut menduduki peringkat pertama. “Untuk siswa terbaik diraih oleh Alida Efthyani dan disusul ole Widyani Rachmi,” ujarnya.

Dari 337 peserta UN, selain angka kelulusannya 100 persen juga banyak siswa yang meraih nilai 10. Untuk mata pelajaran Matematika ada 98 siswa, Bahasa Inggris 4 siswa, dan IPA 24 siswa.

Sekadar diketahui, saat ini di Jakarta terdapat 1.246 SMP negeri dan 999 SMP swasta. Sedangkan di Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu terdapat 5 SMP negeri dan 2 SMP satu atap dengan SD/SMA.(beritajakarta)

Data Dinas Pendidikan DKI Jakarta menyebutkan, angka kelulusan meningkat dibanding tahun lalu. Untuk SMA dari jumlah peserta 57.509 siswa, ternyata yang lulus mencapai 55.530 siswa (96,6 persen), sedangkan yang tidak lulus hanya 1.979 siswa (3,4 persen). Padahal tahun lalu angka kelulusan siswa SMA hanya 92 persen.

Demikian halnya SMK, dari 57.914 siswa ternyata yang lulus mencapai 5.915 (96,6 persen) dan tidak lulus 1.999 siswa (3,4 persen). Tahun 2008 lalu, angka kelulusan SMK hanya mencapai 93 persen. “Meningkatnya angka kelulusan siswa SMA/SMK ini disebabkan banyak faktor. Misalnya meningkatnya efektifitas kegiatan belajar mengajar,” ujar Kamaluddin, Ketua Panitia pelaksana ujian nasional SMA/SMK DKI Jakarta, Sabtu (14/6). Ia menegaskan, sebelum ujian sekolah menambah progam try out dari enam kali menjadi sembilan kali.

Kemudian, pihak sekolah sangat intens melakukan pendalaman materi. “Yang tak kalah pentingnya adalah, siswa setiap hari diajak untuk doa bersama sebelum mengikuti KBM. Bahkan sekolah rutin menggelar dzikir akbar bersama murid-muridnya,” imbuhnya. Gelar doa bersama ini memberi motivasi besar peserta ujian agar bisa mengerjakan soal dengan mudah.

Bagi siswa yang tidak lulus pada UN tahun 2009, masih diberi kesempatan untuk mengulang pada tahun ajaran baru tahun 2010/2011 mendatang. Namun bagi mereka yang tidak ingin mengulang maka dapat mengikuti program paket C yang akan dilaksanakan mulai 23 Juni mendatang. Pengumuman hasil kelulusan UN SMA//SMK secara nasional sebenarnya telah dilakukan pada Sabtu (13/6) kemarin. Pihak sekolah langsung mengumumkan hasil UN ini melalui papan pengumuman di sekolah, pengiriman via kantor pos dan dipublikasikan melalui website masing-masing sekolah.

115 Siswa Jurusan IPA dapat Nilai Sempurna

Menurut Kamaluddin, ada kecenderungan bahwa hasil UN menunjukkan, nilai rata-rata yang diperoleh siswa SMA melebihi standar kelulusan yang ditetapkan sebesar 5,5 (dari 6 mata pelajaran uang diuji). Untuk jurusan IPA, dengan materi pelajaran yang diuji terdiri dari bahasa Indonesia, bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi, perolehan nilai rata-rata 7,19.

Kemudian jurusan IPS (Bahasa Indonesia, bahasa Inggris, matematika, ekonomi, sosiologi dan geografi), diperoleh nilai rata-rata 7,05. Sedangkan jurusan Bahasa, mata pelajaran yang diuji bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, matematika, sastra, antropologi, dan bahasa asing, rata-rata nilai yang diperoleh adalah 6,51.

Dinas Pendidikan DKI mencatat, sedikitnya ada 115 siswa jurusan IPA yang mendapat nilai 10 untuk pelajaran kimia, 58 siswa untuk pelajaran matematika, dan 22 siswa untuk pelajaran fisika. Kemudian di program IPS, siswa yang mendapat nilai 10 adalah sebanyak 55 siswa untuk pelajaran matematika, 10 siswa untuk pelajaran geografi dan 3 siswa untuk pelajaran sosiologi serta dua siswa untuk pelajaran bahasa Inggris.

Berdasarkan perolehan peringkat/ranking, maka SMA Santa Ursula menduduki peringkat pertama. Pasalnya, siswa di tiga jurusannya, yakni IPS, IPA dan Bahasa, mendapat nilai tertinggi dibanding seluruh SMA lain di Jakarta. Lihat saja, untuk jurusan IPS, siswa di sana mendapat nilai dengan total 51,09. Sedang siswa jurusan IPA meraih total nilai 51,61, dan siswa jurusan Bahasa meraih total nilai 47,65.

Menyusul kemudian SMA Kristen I BPK Penabur, untuk program IPA dengan total nilai 51,51. Jurusan IPS SMA ini juga menduduki peringkat kedua dengan nilai 50,31. Sedang peringkat kedua untuk jurusan Bahasa diraih SMA Labschool Kebayoran yang mencapai nilai 44,36.(beritajakarta)

Guru SMAN 68 Jakarta

1. Matematika SMA (M-1)
2. Fisika SMA (F-1)
3. Bahasa Inggris (E-1)
4. IPS Terpadu ( Sejarah, Geografi dan Sosiologi ) (S-1)
5. SD Terpadu (Semua Pelajaran ) (S-1)

Dengan kualifikasi :

1. Telah lulus PTN, dengan IPK minimal 3.00
2. Menguasai Mata pelajaran yang dipilh
3. Mempunyai Pengalaman Mengajar minimal 1 tahun
4. Berpenampilan menarik, supel dan mudah bergaul.
5. Diutamakan bisa berbahasa Inggris.

Fasilitas ;

1. Gaji menarik
2. Bonus berbasis prestasi
3. Fasilitas internet
4. Training Peningkatan Skill

Alur

1. Berkas lamaran ( Surat lamaran, Biodata diri, transkip nilai, foto copy KTP,dan lain-lain ) diserahkan langsung ke LCC Cabang Rawamangun Jl. Balai Pustaka Timur No. B22, Rawamangun Jakarta Timur. Tlp : 4786963. sebelum 8 Mei 2009
2. Mengikuti ujian tertulis pada tanggal 10 Mei 2009 pukul 10.00
3. Hasil Ujian akan diumumkan melalui website www.lcc-ptc.com pada tanggal 31 Mei 2009.
4. Peserta yang lulus akan mengikuti tes wawancara dan micro teaching

Dibutuhkan segera Tutor tetap :

1. Matematika SMA (M-1)

2. Fisika SMA (F-1)

3. Bahasa Inggris (E-1)

4. IPS Terpadu ( Sejarah, Geografi dan Sosiologi ) (S-1)

5. SD Terpadu (Semua Pelajaran ) (D-1)

Dengan kualifikasi :

1. Telah lulus PTN, dengan IPK minimal 3.00

2. Menguasai Mata pelajaran yang dipilh

3. Mempunyai Pengalaman Mengajar minimal 1 tahun

4. Berpenampilan menarik, supel dan mudah bergaul.

5. Diutamakan bisa berbahasa Inggris.

Fasilitas ;

1. Gaji menarik

2. Bonus berbasis prestasi

3. Fasilitas internet

4. Training Peningkatan Skill

Alur

1. Berkas lamaran ( Surat lamaran, Biodata diri, transkip nilai, foto copy KTP,dan lain-lain ) diserahkan langsung ke LCC Cabang Rawamangun Jl….

2. Mengikuti ujian tertulis pada tanggal 2 Mei 2009 pukul 10.00

3. Hasil Ujian akan diumumkan melalui website……..pada tanggal 8 Mei 2009.

4. Peserta yang lulus akan mengikuti tes wawancara dan micro teaching

Demikian dikatakan Kepala Subdirektorat Kerja Sama Perguruan Tinggi Direktorat Kelembagaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Nursamsiah Asharini, dalam workshop Pengenalan Program Mahasiswa Wirausaha di Bandung, Rabu (11/3). Nursamsiah mengatakan hal ini di hadapan 100 orang mahasiswa Sekolah Tinggi Seni Indonesia Bandung calon penerima dana ini.

Nursamsiah mengharapkan dana ini bisa mendukung keterampilan mahasiswa menuju pembentukan wirausahawan muda di berbagai bidang. Alasannya, banyak lulusan perguruan tinggi ternyata tidak bisa mengembangkan kemampuannya. Kebanyakan menganggur karena sekadar pencari kerja bukan pembuka lapangan kerja. Selain itu, pengalaman dan daya juangnya pun sangat rendah.

Menurut Nursamsiah, program yang baru digulirkan tahun 2009. Mulai bulan Maret, total dana sebesar Rp 96 miliar itu mulai dibagikan kepada 83 perguruan tinggi negeri dan swasta se-Indonesia. Perguruan tinggi negeri pasti mendapatkan dana sebesar Rp 500 juta-Rp 2 miliar.

Sementara perguruan tinggi swasta, jumlah yang berhak menerima harus menunggu keputusan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta (Kopertis) yang menaunginya. Sebanyak 12 Kopertis di Indonesia akan mendapatkan dana masing-masing Rp 1 miliar.

Bagi mereka yang diberi rekomendasi, untuk perorangan maksimal Rp 8 juta. Sedangkan bagi tim dengan maksimal 5 anggota diberikan Rp 40 juta. Syaratnya penerima adalah minimal mahasiswa tingkat 4 atau telah menyelesaikan 80 sistem kredit semester, serta motivasi kuat dalam wirausaha, katanya.

Akan tetapi, Nursamsiah mengingatkan dana pendidikan itu melahirkan tanggung jawab. Biasanya kinerja mahasiswa akan dinilai dua tahun setelah dana diberikan. Alasannya, dalam waktu dua tahun, keuntungan dan kerugian bentuk wirausaha bisa diketahui.

Tanggung jawab bagi mahasiswa, mereka dibebankan dana dengan besaran sama yang harus diberikan bagi adik kelasnya yang ikut program serupa. Sementara bila program tidak berjalan dengan baik maka Dikti akan mengevaluasi perguruan tinggi yang menanganinya, baik itu dari segi penyaluran dana, penerimaan kelompok, maupun pendampingan pada mahasiswa.

CHE

Sumber: Kompas.Com
http://regional.kompas.com/read/xml/2009/03/11/ 19572042/Dana.Rp.96.Miliar.Dorong.Mahasiswa.Berwirausaha

WASHINGTON, KOMPAS.com — Presiden Amerika Serikat Barack Obama mengatakan, sistim pendidikan Amerika Serikat seharusnya membuat iri banyak negara, tetapi faktanya kini merosot.

Karena itu, Obama mengusulkan perbaikan sistem pendidikan lewat pertanggungjawaban yang lebih baik, pengeluaran yang lebih cerdas, dan bantuan bagi siswa yang ingin memperoleh pendidikan di perguruan tinggi.

Obama, Selasa (10/3), mengatakan bahwa kualitas pendidikan AS merosot di bawah banyak pesaing internasionalnya. Itu berdampak pada kemampuan siswa AS untuk bersaing dalam mendapatkan pekerjaan.

Ia minta negara-negara bagian yang menangani sendiri sistim pendidikannya untuk menyusun standar belajar yang lebih baik. Ia mengatakan, sekolah-sekolah harus mengajarkan keterampilan abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreativitas, dan kewiraswastaan.

Presiden Obama menambahkan, paket perangsang ekonomi yang baru-baru ini ia tandatangani menyediakan dana 5 miliar dollar untuk perluasan program pendidikan, peningkatan akses layanan anak yang berkualitas, dan lebih banyak bantuan untuk anak-anak cacat.

ONO
Sumber : VOA

Sumber: Kompas.Com
http://internasional.kompas.com/read/xml/2009/03/11/ 07421822/Obama.Kualitas.Pendidikan.AS.Merosot

Komputer sumbangan PT Excelcomindo Pratama beserta mitranya diserahkan secara resmi Sabtu (7/2) lalu. Sumbangan tersebut merupakan bagian dari program sosial Indonesia Berprestasi yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Pemanfaatan ICT dalam pendidikan akan meningkatkan kualitas pendidikan. Kita menyadari pendidikan harus sama rata di seluruh Indonesia. Kita cari sekolah-sekolah yang benar-benar membutuhkan seperti di SD Matras ini, ujar Hasnul Suhaimi, Presiden Direktur XL saat menyerahkan bantuan secara simbolis.

Bagi sebagian besar siswa dan guru di sini, komputer memang barang baru meski sering mereka dengar dan lihat dari koran dan televisi. Menyentuh pun belum pernah apalagi mengoperasikan.

Saya baru pertama kali lihat komputer, kata Risya Rangga (12), siswa kelas 6 SDN 20 Matras. Ia dan kawan-kawannya terlihat begitu antusias membicarakan masalah komputer yang baru datang sebulan lalu itu.

Ia dan beberapa kawannya mengaku belum tahu bagaimana mengoperasikan komputer. Sejauh ini, Risya tahu bahwa komputer dapat dipakai mengetik, bermain game, serta memainkan lagu dan video. Saat ditanya mimpinya jika sudah bisa menggunakan komputer, ia pun hanya menjawab ingin mengenal kekayaan alam di seluruh Indonesia.

Ada 2 unit komputer yang kini melengkapi sarana pendidikan di SD tersebut. Untuk sementara keduanya belum dipakai untuk kegiatan belajar mengajar. Salah satunya dipakai untuk administrasi di perpustakaan. Sementara komputer lainnya dipakai untuk mendukung administrasi di kantor tata usaha.

Pelajaran komputer rencananya akan dimulai tahun ajaran baru nanti mulai kelas 3. Saya paling baru akan mengajarkan dasar-dasar menggunakan komputer pada anak-anak, ujar Elis, guru perempuan yang sengaja direkrut SD 20 Matras untuk mengajarkan komputer sejak ada program tersebut.

Untuk tahap pengenalan saat ini, dua komputer saja cukup. Lagipula pasokan listrik di Pulau Bangka masih terbatas dan byar pet seperti daerah-daerah pulau umumnya di Indonesia.

Melalui program ini kita membantu pemerintah yang berupaya mewujudkan satu sekolah satu komputer, ujar Hasnul. Tidak hanya bantuan komputer saja dalam bentuk perangkat keras, XL juga memberikan pelatihan komputer dan Bahasa Inggris bagi guru-guru dan pendampingan melalui LSM Nurani Dunia.

Kehadiran komputer di sekolah bakal memberikan gairah baru cara belajar mengajar sehari-hari. Mimpi Risya dan kawan-kawan bahkan mungkin lebih dari yang mereka bayangkan jika Internet pun masuk.

Bukan tidak mungkin dan tentu mudah bagi XL untuk melanjutkan tanggung jawab sosialnya untuk mewujudkan hal tersebut. Apalagi, Pulau Bangka merupakan daerah yang dilalui jaringan serat optik perusahaan telekomunikasi tersebut dari Pademangan Jakarta-Belitung-Bangka-Batam-Johor Baru Malaysia. Pulau Bangka bisa disebut salah satu gerbang Internet Indonesia ke luar negeri.

Kalau kali ini dua komputer saja cukup, kelak satu orang satu komputer dan tersambung internet tidaklah mustahil di Bumi Serumpun Sebalai itu.

Tri Wahono

Sumber: Kompas.Com
http://tekno.kompas.com/read/xml/2009/02/09/
15553896/Dua.Komputer.Saja.Cukup

www.lcc-ptc.com